Fin de la actividad
27 jun 2011 Dejar un comentario
in CE2-CM1-CM2, CP-CE1, GRUPOS 2010-2011:, Jeux et énigmes, papiroflexia Etiquetas: ACS LFM, Actividades extraescolares, Aprendizaje infantil, atención, creatividad, flexibilidad, jeux et énigmes, Juegos, Lycée Français de Madrid, origami, papiroflexia
Como muchos ya sabéis, este año he dividido el trabajo entre las clases de Jeux et Enigmes y las clases de Origami.
Hace unos días hemos ido a visitar las 1.000 grullas que los alumnos de Origami han colgado de la entrada del Liceo para recaudar fondos para Japón. Esa actividad ha superado todas las expectativas de número de alumnos que teníamos previsto y es por eso, que muy a mi pesar, el año que viene sólo impartiré la actividad Origami que aumenta su cupo de CE1 a 3ème. La actividad de jeux et enigmes ha tenido una acogida menos numerosa (sólo 12 alumnos de CE2-CM1 y CM2 y 6 de CP-CE1) y no nos queda más remedio que dar prioridad a la fuerte demanda de Origami. Gracias por vuestra comprensión. Un cordial saludo a todos.
Nos seguimos viendo en el blog de Origami: http://origamiacslfm.wordpress.com
Cristina Belló
Rébus – CE2-CM1-CM2
27 jun 2011 Dejar un comentario
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Estos son los últimos rébus que hemos disfrutado:
El curso ha tocado hoy a su fin. Espero que os hayáis divertido. Que paséis un buen verano !
Las caretas – CP – CE1
27 jun 2011 Dejar un comentario
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El curso toca a su fin. Hemos disfrutado mucho y no quería dejar de mandaros esta foto de la clase con careta de origami que hemos confeccionado juntos:
Que paséis un buen verano !
9 de mayo: CE2 – CM1 – CM2
13 may 2011 Dejar un comentario
in CE2-CM1-CM2, diferencias, GRUPOS 2010-2011:, Jeux et énigmes, mots cachés, papiroflexia Etiquetas: ACS LFM, Actividades extraescolares, Aprendizaje infantil, atención, jeux et énigmes, Lycée Français de Madrid, observación, origami, papiroflexia
Nos gustan los mots cachés
Buscar las diferencias:
Estos tres modelos están sacados de www.recrekids.com
y hacer uñas monstruosas:
12 de mayo – CP CE1
13 may 2011 Dejar un comentario
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Seguimos pasándolo bien. Un poco de entrenamiento de atención y coordinación, y un poco de iniciación al origami.
Aquí tenéis nuestras uñas monstruosas:
Y éste es el sobre “monstruo”:
Sesiones de abril – CP, CE1
26 abr 2011 Dejar un comentario
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Entre laberintos, juegos de diferencias, mandalas y castillos de papel anduvo el juego.
Nos vemos el 5 de mayo con más sorpresas.
Sesiones abril – CE2, CM1 y CM2
26 abr 2011 Dejar un comentario
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En abril tuve algunos problemas con mi impresora y por eso hicimos adivinanzas y resolvimos enigmas oralmente. Contamos algunos chistes y jugamos a buscar diferencias entre algunos dibujos que os traje.
También estuvimos resolviendo algunos Mots cachés.
Nos vemos el 9 de mayo.
Jueves 24 de marzo – CP-CE1
30 mar 2011 Dejar un comentario
in CP-CE1, diferencias, GRUPOS 2010-2011:, Jeux et énigmes, objetos escondidos, papiroflexia Etiquetas: ACS LFM, Actividades extraescolares, Aprendizaje infantil, atención, creatividad, flexibilidad, jeux et énigmes, Juegos, Lycée Français de Madrid, observación, origami, papiroflexia
Bien, hemos buscando las caras, monos, ardillas, letras, etc. escondidos en las láminas. Había decenas. Claro, hay que girarlas!
Y qué podemos y qué no encontrar en un colegio? (respuestas para todos los gustos, seguidas de discusión):
(lámina de “orientación Andújar”)
Y, cómo no, nuestros conejitos de Pascua, que tanta envidia han dado en el recreo:
¡Vaya corral! Enhorabuena!! Alguno debería apuntarse el año que viene a Origami.
Hasta el jueves.
Lunes 21 y 28 de marzo – CE2-CM1-CM2
30 mar 2011 Dejar un comentario
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Vaya, sé que me he retrasado un poco en colgar las entradas de los lunes. He estado muy ocupada. Pero aquí están:
Enigmas, sí, a algunos os gusta resolver enigmas:
Por ejemplo:
“Les chaînes les plus solides ne peuvent le saisir
Fossés et remparts ne peuvent le ralentir
Mille soldats ne peuvent le vaincre
Il peut abattre les arbres d’une simple poussée”
Respuesta: LE VENT!
–
A otros os gusta buscar personas y objetos escondidos en los dibujos:
Había un montón de caras, ardillas, monos, letras…
Y qué me decís de las listas de palabras, donde algunas no estaban duplicadas, y había que encontrar cuáles eran…
Luego un grupo hacía una lista de objetos inanimados y otro, una lista de personas y animales. El juego consistía en:
- qué relación hay entre un sacapuntas y un domador? … Algunas risas… Algunas bobadas… Todo estupendo. Cuanto más rara es la historia, y más larga, mucho mejor !
Hemos intentado plegar y soplar un conejito de Pascua. No nos ha dado tiempo a terminarlo (aunque algunos sí lo habéis hecho). Continuaremos el próximo día. No os lo dejéis en la mochila!
Jueves 17 de marzo – CP-CE1
20 mar 2011 Dejar un comentario
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Para no perder la costumbre de fijarnos en los pequeños detalles y trabajar la atención, estuvimos buscando las diferencias entre dos dibujos. En este caso, se trataba de helicópteros. Agradezco a Orientación Andujar la cesión de sus fichas que nos resultan tan útiles para trabajar con los niños:
Utilizando la lógica estuvimos discutiendo sobre qué objetos estaban en un jardín y cuáles no. No estuvimos todos de acuerdo, ya que hay quien puede llevarse un flan al jardín para merendar!
Lo pasamos bien. Lo importante fue que trabajamos los nombres de las flores que aparecían y que comparamos unos jardines con otros…
Por último, para celebrar que va llegando la primavera y que el 19 sería el día del padres, nos pusimos a plegar un tulipán para poder regalar a papá. Nos ha quedado muy bonito.
¡No hemos utilizado tijeras! Son dos cuadrados de papel (verde y otro color, salvo el de Isla que no lleva verde) plegados por separado.
Hasta el jueves.
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